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標(biāo)題:能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔？

zhongjmjch

小學(xué)六年級
注冊時(shí)間:2009-11-28
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1#發(fā)表于:2011-06-13 23:04:22 - IP:118.212.*.*

能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔？

論壇從維護(hù)用戶利益出身，通過各種技術(shù)限制或杜絕相同文檔的重復(fù)上傳，這本身是件好事。由于各種原因，總會有一些重復(fù)的文檔上傳，這似乎浪費(fèi)了些許網(wǎng)絡(luò)資源甚至導(dǎo)致豆友們重復(fù)下載，似乎對豆友們有害無益。不過從另外一個(gè)角度去看，對重復(fù)的文檔加以引導(dǎo)歸類和利用，對豆友們倒未必有害甚至有益，如愛問知識人中就允許重復(fù)文檔就是一個(gè)很好的例證。

本主題由官方管理—知心于 2011-06-14 10:19:40 移動

回復(fù)

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zhongjmjch

小學(xué)六年級
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2#發(fā)表于:2011-06-13 23:05:21 - IP:118.212.*.*

RE:能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔（續(xù)）？

如愛問知識人中就允許重復(fù)文檔，而且當(dāng)您搜索到某篇文檔時(shí)，同一頁面會顯示所有相同的文檔，包括不同的積分（售價(jià)）要求、不同格式（如TXT、WORD、PDF、PPT等）、不同的壓縮（如RAR、ZIP等）等。這也是我經(jīng)常光顧愛問知識人的共享資源的原因所在，凡是本身并不一定非好即壞那樣黑白分明，而在不同的利用和處理后成了好與壞。

回復(fù)

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zhongjmjch

小學(xué)六年級
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3#發(fā)表于:2011-06-13 23:05:52 - IP:118.212.*.*

RE:能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔（續(xù)）？

如果能夠效仿，一是讓豆友們有更多的選擇，二是有可能會讓某些上傳者不致于利用第一個(gè)上傳的優(yōu)勢而漫天要價(jià)，但真正能夠有條件下載的人卻很少，失去了文檔共享的初衷，一直在網(wǎng)卻無人問津，其實(shí)是另一種資源的浪費(fèi)。不知各位豆友們意見如何？歡迎大家對此問題展開討論。

回復(fù)

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zhongjmjch

小學(xué)六年級
注冊時(shí)間:2009-11-28
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4#發(fā)表于:2011-06-13 23:09:03 - IP:118.212.*.*

RE:想問個(gè)問題？

究竟每個(gè)帖子的字?jǐn)?shù)限制是多少？我本來是一個(gè)帖子，非要分成三個(gè)帖子才能發(fā)出去，想把它們放在一起，整了一天都沒有發(fā)出去，僅僅是試出來的。

回復(fù)

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官方管理—知心

超級版主
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5#發(fā)表于:2011-06-14 10:22:30 - IP:203.95.*.*

RE:能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔？

感謝樓主的建議，豆丁網(wǎng)一直都是追求網(wǎng)站文檔唯一性，堅(jiān)持排重，這樣做也是為了節(jié)省更多資源來展示更多更豐富的文檔給各位豆友。

回復(fù)

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yrzirao

小學(xué)六年級
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最后登錄:2019-11-16

6#發(fā)表于:2011-06-15 14:20:46 - IP:183.13.*.*

RE:能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔？

支持樓主

回復(fù)

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zhongjmjch

小學(xué)六年級
注冊時(shí)間:2009-11-28
最后登錄:2025-02-04

7#發(fā)表于:2011-06-16 22:50:47 - IP:118.212.*.*

RE:能否換個(gè)角度去看重復(fù)上傳文檔？

知心版主的初衷肯定是好的，但好的意愿與實(shí)際效果常常會有一定甚至很大的差距，建議不管是哪種創(chuàng)意經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐檢驗(yàn)后再看是否需要修改？
網(wǎng)站好壞和是否受歡迎最終要看是否符合用戶需求，因此斗膽再做一次建議，能否把這一問題制作成投票形式供豆友們能否在網(wǎng)上投票，或許投票結(jié)果給知心版主一些參考。

回復(fù)

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