實習護生護理缺陷原因分析和防范

【摘要】　目的　查找實習護生護理缺陷原因，探索臨床帶教方法，培養優秀護理人才。方法　對２１６名護生及未單獨值 班的護士進行崗前教育、入科介紹、系統帶教、差錯案例分析、定期講課測試等，使他們提高對護理工作的認識。結果　綜合 三級帶教增強了護生臨床思維能力和獨立工作能力，預防和減少了護理缺陷的發生。結論　系統組織管理、科學帶教直接影 響帶教質量及病人滿意度的提升。