【引用】建構主義學習理論述評

社會建構主義學習理論在當代三大哲學思潮和維果茨基的心理發(fā)展理論相互融合的過程中形成和發(fā)展起來，主張知識源于社會的意義建構，學習者應在社會情境中積極的相互作用，學習是知識的社會協(xié)商。該學習理論應用到教學領域，生成了具有典型意義的三種教學模式：拋錨式教學、情境性學習、交互性教學。社會建構主義學習理論優(yōu)點明顯，但也存在理論上的模糊性，仍需完善和發(fā)展。建構主義在一定程度上是由哲學思想的發(fā)展催生的，它在認..