2013年武漢科技大學數學建模競賽 高校教師課堂教學的評價問題

高校教師課堂教學的評價問題目前多數高校都建立了學生對教師的評價系統。系統中，全體學生對自己的所有任課教師打分，綜合評價該教師的教學情況。教師的評價分值一定程度上能夠反映該教師的教學情況，但也存在其分值在全校中的排序和實際教學能力地位不相符的情形。